ENFOQUE INTEGRAL
La pedagogía Waldorf nace en 1919 en Stuttgart, Alemania de la mano de su fundador;
el Austríaco Rudolf Steiner
(1861 -1925)
Tiene sus fundamentos en un estudio profundo de la naturaleza humana, acompañando a los niños en sus diferentes etapas de desarrollo.
La propuesta de Steiner se enmarca en la comprensión que para llegar a ser un ser humano completo debe educarse tanto en:
·Lo volitivo (voluntad)
·Lo emocional (sentimiento)
·Lo cognitivo (pensamiento)
Como colegio promovemos el despliegue de la voluntad, el desarrollo de la empatía y la conquista del pensamiento crítico y creemos que son herramientas claves para los desafíos actuales y del futuro.
Existen diversos enfoques educativos para hacer frente a los desafíos pedagógicos actuales.
En nuestro colegio, nos enfocamos en el desarrollo integral de los niños, fomentando su
creatividad, curiosidad y habilidades sociales a través de experiencias significativas; mediante un trato personalizado en un entorno en contacto directo con la naturaleza.
Dicho enfoque integral se centra en cultivar el pensar, el sentir y el hacer de los/as niños/as. también reconociendo la dimensión espiritual en el ser humano que está relacionada con promover y despertar cualidades éticas que ayudan a sostener la naturaleza humana de cada individuo.
Desde un vínculo afectivo y sano, el niño puede anclar sus conocimientos, validar sus emociones y encontrar seguridad. y por medio de la comprensión profunda de las etapas del desarrollo en que se encuentran los niños/as son los maestros los encargados de acompañar sus etapas de desarrollo acompañado con el despliegue de diversas expresiones artísticas y juegos que son pilares fundamentales para el aprendizaje de los contenidos descritos en las bases curriculares del Mineduc.
El despliegue de la voluntad, el desarrollo de la empatía y la posterior conquista de un pensamiento crítico son herramientas claves para los desafíos actuales y del futuro.
Estamos convencidos que en el sano y alegre encuentro con el otro, se descubre el propio
camino, la propia individualidad.
NUESTRO EQUIPO
Nuestro equipo docente cuenta con una amplia experiencia en el ámbito educativo local y se encuentra en constante formación para mejorar su práctica pedagógica. La incorporación de la pedagogía Waldorf en su labor diaria les ha permitido ofrecer una educación más completa y enriquecedora para niños y niñas de color de tierra.
Parte importante de la Pedagogía Waldorf es el rol del maestro/a. La interpretación del mundo que nos rodea esta mediada (triangulada) por la percepción del maestro/a, por esta razón, el trabajo interno contínuo del maestro/a es fundamental en ser ejemplo de valores humanos.
La formación de un maestro Waldorf es un proceso continuo lo que contempla jornadas de estudio semanales y mensuales.
NUESTRO ENTORNO
En contacto con la naturaleza
integración de la filosofía Forest School
La conexión con nuestro entorno natural no solo nos brinda beneficios físicos y mentales que favorecen el aprendizaje, sino que también nos ayuda a comprender y promover la importancia de proteger y preservar nuestro planeta.
No podemos cuidar aquello de lo que no nos sentimos parte.
El Colegio Color de Tierra posee una extensión de aproximadamente 2000 m2 de área verde y
juegos de madera dispuestos para las actividades diarias.
Está ubicado en la zona Huertos
Chile (a 2 km de la municipalidad Santo Domingo).
Nuestros Valores
Las cualidades que nos inspiran día a día a ser mejores personas son fundamentales para nuestro bienestar y el de nuestro entorno.
La honestidad, la empatía, la compasión y la integridad son solo algunas de las cualidades que nos impulsan a tomar decisiones éticas y a actuar con responsabilidad.
Al cultivar estas cualidades en nosotros mismos, podemos crear un mundo mejor para todos.
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Huertos Chile 24
Santo Domingo
Región de Valparaíso
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